Semua set nota cikgu全部笔记练习组

Teka nombor & jumlah猜数字与累加

Jejak input, lukis gelung, kemudian baiki ralat.追踪输入、画循环,再修正错误。

← / →: sebelumnya / seterusnya · Tab: pilih butang · Enter: buka← / →:上一题 / 下一题 · Tab:选按钮 · Enter:打开

B3-ULANGAN-13 6 markah

Soalan b3-ulangan-13

Kod rahsia 11. Input sah: 16, 8, 11. Papar "Terlalu besar", "Terlalu kecil" atau "Betul". Ulang sehingga betul. Tulis output dan lukis carta alir yang boleh menerima tekaan baharu.密码 11,有效输入依次为 16、8、11。显示「Terlalu besar」「Terlalu kecil」或「Betul」,直到猜中。写输出,并画出能再次接收猜测的流程图。

Lukis dan tulis jalan kerja pada kertas.在纸上画图并写步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-ULANGAN-14 6 markah

Soalan b3-ulangan-14

Kod rahsia 18. Input sah: 23, 15, 18. Papar "Terlalu besar", "Terlalu kecil" atau "Betul". Ulang sehingga betul. Tulis output dan lukis carta alir yang boleh menerima tekaan baharu.密码 18,有效输入依次为 23、15、18。显示「Terlalu besar」「Terlalu kecil」或「Betul」,直到猜中。写输出,并画出能再次接收猜测的流程图。

Lukis dan tulis jalan kerja pada kertas.在纸上画图并写步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-ULANGAN-15 6 markah

Soalan b3-ulangan-15

Kod rahsia 25. Input sah: 30, 22, 25. Papar "Terlalu besar", "Terlalu kecil" atau "Betul". Ulang sehingga betul. Tulis output dan lukis carta alir yang boleh menerima tekaan baharu.密码 25,有效输入依次为 30、22、25。显示「Terlalu besar」「Terlalu kecil」或「Betul」,直到猜中。写输出,并画出能再次接收猜测的流程图。

Lukis dan tulis jalan kerja pada kertas.在纸上画图并写步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-ULANGAN-16 6 markah

Soalan b3-ulangan-16

Kod rahsia 9. Input sah: 14, 6, 9. Papar "Terlalu besar", "Terlalu kecil" atau "Betul". Ulang sehingga betul. Tulis output dan lukis carta alir yang boleh menerima tekaan baharu.密码 9,有效输入依次为 14、6、9。显示「Terlalu besar」「Terlalu kecil」或「Betul」,直到猜中。写输出,并画出能再次接收猜测的流程图。

Lukis dan tulis jalan kerja pada kertas.在纸上画图并写步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-RALAT-01 5 markah

Soalan b3-ralat-01

Bina semakan meja untuk jumlah semua integer dari 5 hingga 20, termasuk kedua-duanya. Rekod nombor sebelum ujian, keputusan syarat, jumlah dan nombor selepas tindakan. Kemudian lukis carta alir.为 5 加到 20(两端都包含)做桌面检查。记录测试前的 nombor、条件结果、执行后的 jumlah 和 nombor,再画流程图。
MULA
  SETKAN jumlah kepada 0
  SETKAN nombor kepada 5
  SELAGI nombor ≤ 20
    jumlah ← jumlah + nombor
    nombor ← nombor + 1
  TAMAT SELAGI
  PAPARKAN jumlah
TAMAT

Lukis dan tulis jalan kerja pada kertas.在纸上画图并写步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-RALAT-11 2 markah

Soalan b3-ralat-11

Mahu jumlah 5–20: jumlah=5, nombor=5. Apakah risiko jika terus tambah nombor?要求 5–20 的总和,jumlah=5、nombor=5,马上相加有什么问题?

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-RALAT-12 2 markah

Soalan b3-ralat-12

Mahu termasuk 20, tetapi syarat nombor<20. Baiki.需要包含 20,但条件是 nombor<20,怎么改?

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B3-RALAT-13 2 markah

Soalan b3-ralat-13

Dalam gelung jumlah 5–20, langkah tambah 1 kepada nombor hilang. Akibatnya?累加 5–20 的循环漏了 nombor 加 1,会怎样?

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案