Bab 1 · Tukar topik第 1 章 · 换主题

Pengitlakan概括化

Bina dan semak model, satu langkah pada satu masa.一步一步建立并检查模型。

← / →: sebelumnya / seterusnya · Tab: pilih butang · Enter: buka← / →:上一题 / 下一题 · Tab:选按钮 · Enter:打开

B1-PENGITLAKAN-01 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-01

Corak baris kerusi: n=1 → 10, n=2 → 12, n=3 → 14. Setiap pertambahan n menambah 2. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.排座位的规律:n=1 → 10,n=2 → 12,n=3 → 14。n 每增加 1,数值增加 2。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-02 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-02

Corak susunan pelekat: n=1 → 3, n=2 → 5, n=3 → 7. Setiap pertambahan n menambah 2. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.组贴纸的规律:n=1 → 3,n=2 → 5,n=3 → 7。n 每增加 1,数值增加 2。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-03 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-03

Corak simpanan harian (RM): n=1 → 4, n=2 → 8, n=3 → 12. Setiap pertambahan n menambah 4. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.每天的存款(RM)的规律:n=1 → 4,n=2 → 8,n=3 → 12。n 每增加 1,数值增加 4。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-04 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-04

Corak kos tiket (RM): n=1 → 8, n=2 → 16, n=3 → 24. Setiap pertambahan n menambah 8. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.票价(RM)的规律:n=1 → 8,n=2 → 16,n=3 → 24。n 每增加 1,数值增加 8。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-05 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-05

Corak bilangan jubin untuk kumpulan Pong: n=1 → 3, n=2 → 6, n=3 → 9. Setiap pertambahan n menambah 3. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.碰牌的数量的规律:n=1 → 3,n=2 → 6,n=3 → 9。n 每增加 1,数值增加 3。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-06 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-06

Corak kos buku (RM): n=1 → 5, n=2 → 10, n=3 → 15. Setiap pertambahan n menambah 5. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.书本费用(RM)的规律:n=1 → 5,n=2 → 10,n=3 → 15。n 每增加 1,数值增加 5。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-07 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-07

Corak panjang reben (cm): n=1 → 6, n=2 → 9, n=3 → 12. Setiap pertambahan n menambah 3. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.彩带长度(cm)的规律:n=1 → 6,n=2 → 9,n=3 → 12。n 每增加 1,数值增加 3。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-08 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-08

Corak baris lampu: n=1 → 5, n=2 → 9, n=3 → 13. Setiap pertambahan n menambah 4. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.排灯的规律:n=1 → 5,n=2 → 9,n=3 → 13。n 每增加 1,数值增加 4。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-09 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-09

Corak mata latihan: n=1 → 2, n=2 → 4, n=3 → 6. Setiap pertambahan n menambah 2. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.练习得分的规律:n=1 → 2,n=2 → 4,n=3 → 6。n 每增加 1,数值增加 2。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-10 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-10

Corak susunan petak bersebelahan daripada batang: n=1 → 4, n=2 → 7, n=3 → 10. Setiap pertambahan n menambah 3. Bina rumus untuk n dan kira nilai apabila n=6.用小棒拼相邻正方形的规律:n=1 → 4,n=2 → 7,n=3 → 10。n 每增加 1,数值增加 3。写出关于 n 的公式,再计算 n=6。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-11 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-11

Corak baris kerusi bermula 10 pada n=1, bertambah 2 setiap kali. Murid menggunakan 10+n×2 dan mendapat 30 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.排座位在 n=1 时是 10,以后每次增加 2。学生用 10+n×2,算出 n=10 时为 30。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-12 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-12

Corak susunan pelekat bermula 3 pada n=1, bertambah 2 setiap kali. Murid menggunakan 3+n×2 dan mendapat 23 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.组贴纸在 n=1 时是 3,以后每次增加 2。学生用 3+n×2,算出 n=10 时为 23。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-13 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-13

Corak simpanan harian (RM) bermula 4 pada n=1, bertambah 4 setiap kali. Murid menggunakan 4+n×4 dan mendapat 44 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.每天的存款(RM)在 n=1 时是 4,以后每次增加 4。学生用 4+n×4,算出 n=10 时为 44。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-14 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-14

Corak kos tiket (RM) bermula 8 pada n=1, bertambah 8 setiap kali. Murid menggunakan 8+n×8 dan mendapat 88 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.票价(RM)在 n=1 时是 8,以后每次增加 8。学生用 8+n×8,算出 n=10 时为 88。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-15 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-15

Corak bilangan jubin untuk kumpulan Pong bermula 3 pada n=1, bertambah 3 setiap kali. Murid menggunakan 3+n×3 dan mendapat 33 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.碰牌的数量在 n=1 时是 3,以后每次增加 3。学生用 3+n×3,算出 n=10 时为 33。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-16 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-16

Corak kos buku (RM) bermula 5 pada n=1, bertambah 5 setiap kali. Murid menggunakan 5+n×5 dan mendapat 55 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.书本费用(RM)在 n=1 时是 5,以后每次增加 5。学生用 5+n×5,算出 n=10 时为 55。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-17 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-17

Corak panjang reben (cm) bermula 6 pada n=1, bertambah 3 setiap kali. Murid menggunakan 6+n×3 dan mendapat 36 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.彩带长度(cm)在 n=1 时是 6,以后每次增加 3。学生用 6+n×3,算出 n=10 时为 36。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-18 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-18

Corak baris lampu bermula 5 pada n=1, bertambah 4 setiap kali. Murid menggunakan 5+n×4 dan mendapat 45 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.排灯在 n=1 时是 5,以后每次增加 4。学生用 5+n×4,算出 n=10 时为 45。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-19 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-19

Corak mata latihan bermula 2 pada n=1, bertambah 2 setiap kali. Murid menggunakan 2+n×2 dan mendapat 22 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.练习得分在 n=1 时是 2,以后每次增加 2。学生用 2+n×2,算出 n=10 时为 22。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案
B1-PENGITLAKAN-20 3 markah

Soalan b1-pengitlakan-20

Corak susunan petak bersebelahan daripada batang bermula 4 pada n=1, bertambah 3 setiap kali. Murid menggunakan 4+n×3 dan mendapat 34 pada n=10. Uji rumusnya pada n=1, jelaskan kesilapan, kemudian betulkan jawapan n=10.用小棒拼相邻正方形在 n=1 时是 4,以后每次增加 3。学生用 4+n×3,算出 n=10 时为 34。用 n=1 检查,解释错误,再改正 n=10 的答案。

Tulis jawapan dan jalan kerja pada kertas.在纸上写答案与步骤。

Semak selepas cuba试做后看答案